FIN DE LAS VACACIONES

Después de unos días de "vacaciones", volvemos a la carga!

¿Qué tal habéis pasado estos días? ¿Qué habéis hecho?

Se acerca el 23 de abril, día del libro. Por eso os pedimos que os grabéis un vídeo leyendo o os hagáis una foto con vuestro libro favorito.

Pero... que mejor que celebrar el día del libro que leyendo en familia, así pues os pongo una serie de recomendaciones para ayudar a vuestros hijos en el momento de la lectura.

PRIMERA RECOMENDACIÓN:

Dedicarles tiempo de calidad, con paciencia en su aprendizaje es un paso fundamental para consolidar y motivar a vuestros hijos. Por tanto es fundamental que os sentéis con ellos a leer sin tener prisa.

SEGUNDA RECOMENDACIÓN:

El ejemplo de los padres y madres, así como el de todos los que conviven con ellos y ellas, harán que estos puedan corregir sus conductas, puesto que para ellos lo que más vale es el ejemplo y no las palabras que no van respaldadas de coherencia. Por tanto es de vital importancia que deis ejemplo a vuestros hijos e hijas leyendo.

TERCERA RECOMENDACIÓN:

En el momento nos ponemos a leer un cuento o libro, podemos ir trabajándolo progresivamente para una mayor comprensión del mismo, así como un aprendizaje más compacto y en el que le damos tiempo a consolidar los aprendizajes.

En un primer momento es fundamental la motivación del niño/a para hacia la lectura. Por ello, lo aconsejable es que él o ella escojan el libro que más les guste o más les llame la atención.

Una vez escogido el libro que vamos a leer, primero lo leerá el adulto mientras el niño/a va mirando las imágenes. Es importante recalcar aquellas palabras que puedan ser más difíciles de leer. Preguntar siempre antes de pasar de página por un mini resumen y por si hay alguna palabra que no entiendan.

Ahora ya se tiene una idea global del cuento y se conocen todas las palabras. Por tanto es momento de que el alumnado pase a la acción. Parándose en cada página un poquito, leer los dos a la vez (padre/madre/hermano/hermana/familiar + alumno). es importante ir a su velocidad lectora. Hacer este paso varias veces.

Por último, animarle a que lea sólo el cuento. Si se atasca en alguna palabra ayudarle animándole a que la lea con vosotros varias veces. No empezar desde el principio cuando se equivocan.

Seguro que en casa tenéis algún cuento, pero de todas formas, os dejo enlaces de interés donde poder encontrar libros interactivos. A parte en la página web de la clase, si entrais en lengua > lectura> tocáis el pictograma de cuentos y os lleva a una carpeta del Drive donde encontrar varias lecturas.

Páginas de interés:

https://www.pictocuentos.com/